Kinder alleine auf der Flucht

5. und 6. Klasse, Primarschule Naters
Verantwortliche Lehrpersonen: Marvin Fux, Melanie Bittel, Marianne Wicht

Kurzbeschreibung

Die 5. und 6. Klasse der Primarschule Naters organisierte im Rahmen von "Jeder Rappen zählt" ein Benefizkonzert für Kinder, die alleine auf der Flucht sind. Zusammen mit der Band "The Souls" aus Thun spielten die Kinder am Anlass verschiedene Songs, die sie im Vorfeld eingeübt hatten. Zwischen den Songs trugen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Gedanken zur Thematik vor, die sie in der Klasse erarbeitet hatten.

Partizipation

Die Schüler und Schülerinnen bestimmten ihr Projekt selber und arbeiteten selbständig in verschiedenen Bereichen. Sie gestalteten Flyer, arbeiteten an Plakaten, organisierten den Zeitplan. Sie sprachen sich ab, wer Kuchen bringt, wer wie an welchem Posten arbeitet. Die Lehrpersonen standen den Schülerinnen und Schülern bei ihren Ideen begleitend zur Seite.

Einbezug in den Unterricht

Das Projekt war in verschiedene Unterrichtsbereiche integriert. Im bildnerischen Gestalten erstellten die Schülerinnen und Schüler Flyer und Plakate. In der Mathematik berechneten sie die Kosten, erstellten einen Budgetplan, Preislisten und zählten die Spenden. Im Deutsch entwickelten sie die Projektidee, machten sich Gedanken über Kinder alleine auf der Flucht und arbeiteten an ihren Texten. Im MuU-Unterricht lernten sie Regionen kennen, wo die Betroffenheit am grössten ist, und tauschten sich über die Flucht-Thematik aus.

Realer Bedarf

Die Schülerinnen und Schüler entwickelten die Idee für ihr Projekt selbständig. Im Klassenrat entstand der Wunsch, vor Weihnachten für einen guten Zweck zu sammeln. Die Schüler und Schülerinnen entwickelten daraus die Idee des Benefizkonzerts. Sie lernten, welche Punkte erfüllt werden müssen, um einen solchen Anlass zu organisieren. Es brauchte von jedem einzelnen viel Einsatz, Engagement und Motivation. Alle mussten Kompromisse bei den Ideen eingehen. Der Klassenrat hatte deshalb während dem ganzen Projekt einen festen Bestandteil und diente als wichtiges Instrument zur Umsetzung des Projektes.

Ausserschulische Kooperation

Für ihr Projekt arbeiteten die Schülerinnen und Schüler eng mit verschiedenen ausserschulischen Partner/innen zusammen. Zentral war die Zusammenarbeit mit der Band "The Souls". Zudem standen sie mit "Jeder Rappen zählt (SRF 3)" in nahem Kontakt, eine Reporterin begleitete die Klasse während dem Anlass. Auch zu anderen Medien wie Kanal 9 (Oberwalliser Lokalfernsehen), Walliser Bote (Oberwalliser Lokalzeitung) und RZ (Regional Zeitung) pflegten die Schülerinnen und Schüler Kontakte.

Reflexion

Während dem gesamten Projekt schrieb jeder Schüler und jede Schülerin ein Tagesjournal. Als Reflexion schrieb jeder Schüler und jede Schülerin zudem einen zusammenfassenden Bericht über das gesamte Projekt. In einer Art Schreibwettbewerb wählten die Schülerinnen und Schüler anschliessend den Siegertext für den Jahresbericht. Im Klassenrat diskutierten sie ihre Erfahrungen und hielten die positiven und verbesserungsfähigen Punkte fest. 

Datenschutz-Übersicht

Diese Website verwendet Cookies, damit wir dir die bestmögliche Benutzererfahrung bieten können. Cookie-Informationen werden in deinem Browser gespeichert und führen Funktionen aus, wie das Wiedererkennen von dir, wenn du auf unsere Website zurückkehrst, und hilft unserem Team zu verstehen, welche Abschnitte der Website für dich am interessantesten und nützlichsten sind.