Das Projekt war in verschiedene Unterrichtsbereiche integriert. Im bildnerischen Gestalten erstellten die Schülerinnen und Schüler Flyer und Plakate. In der Mathematik berechneten sie die Kosten, erstellten einen Budgetplan, Preislisten und zählten die Spenden. Im Deutsch entwickelten sie die Projektidee, machten sich Gedanken über Kinder alleine auf der Flucht und arbeiteten an ihren Texten. Im MuU-Unterricht lernten sie Regionen kennen, wo die Betroffenheit am grössten ist, und tauschten sich über die Flucht-Thematik aus.

Die Schülerinnen und Schüler entwickelten die Idee für ihr Projekt selbständig. Im Klassenrat entstand der Wunsch, vor Weihnachten für einen guten Zweck zu sammeln. Die Schüler und Schülerinnen entwickelten daraus die Idee des Benefizkonzerts. Sie lernten, welche Punkte erfüllt werden müssen, um einen solchen Anlass zu organisieren. Es brauchte von jedem einzelnen viel Einsatz, Engagement und Motivation. Alle mussten Kompromisse bei den Ideen eingehen. Der Klassenrat hatte deshalb während dem ganzen Projekt einen festen Bestandteil und diente als wichtiges Instrument zur Umsetzung des Projektes.

Für ihr Projekt arbeiteten die Schülerinnen und Schüler eng mit verschiedenen ausserschulischen Partner/innen zusammen. Zentral war die Zusammenarbeit mit der Band "The Souls". Zudem standen sie mit "Jeder Rappen zählt (SRF 3)" in nahem Kontakt, eine Reporterin begleitete die Klasse während dem Anlass. Auch zu anderen Medien wie Kanal 9 (Oberwalliser Lokalfernsehen), Walliser Bote (Oberwalliser Lokalzeitung) und RZ (Regional Zeitung) pflegten die Schülerinnen und Schüler Kontakte.

Während dem gesamten Projekt schrieb jeder Schüler und jede Schülerin ein Tagesjournal. Als Reflexion schrieb jeder Schüler und jede Schülerin zudem einen zusammenfassenden Bericht über das gesamte Projekt. In einer Art Schreibwettbewerb wählten die Schülerinnen und Schüler anschliessend den Siegertext für den Jahresbericht. Im Klassenrat diskutierten sie ihre Erfahrungen und hielten die positiven und verbesserungsfähigen Punkte fest.