Das Projekt war auf verschiedenen Ebenen in den Unterricht eingebunden. In Hauswirtschaft und Lebenskunde behandelten die Schülerinnen und Schüler das Thema Abfallvermeidung. In Naturlehre setzten sie sich mit den Themen Wasser und Ökosystem Wald auseinander, in Geographie mit Geotagging, während sie im Werken die Fertigkeiten für die Arbeiten mit Holz und Stein erlernten. Im Projektunterricht koordinierten sie die Planung, Durchführung und Auswertung ihrer Aktion. Im Deutschunterricht verfassten sie Berichte. Die Jugendlichen bemerkten im Verlaufe ihres Projektes, dass sie viele Inhalte ihrer bisherigen Schulkarriere praktisch anwenden konnten. 

Die Idee für das Projekt „Sozialeinsatz für die Gemeinden“ entstand aus dem Schülerrat heraus, angelehnt an ein Projekt, das die Sekundarschule Zell vor drei Jahren durchgeführt hatte. Damals führte jede Klasse in Eigenregie eine Aktion durch und spendete das dabei eingenommene Geld an "Ärzte ohne Grenzen". Inspiriert von dieser Aktion kam im Zusammenhang mit dem Schulhaus-Motto „Respekt“ der Schülerrat mit der Idee auf, 2017 erneut eine gemeinnützige Aktion durchzuführen. Diesmal sollte es nicht um Geld gehen, sondern darum, ein Zeichen des Respekts im eigenen Umfeld zu setzen, indem sie in ihren Wohngemeiden gemeinnützige Arbeiten verrichten. 

Die Schülerinnen arbeiteten für ihr Projekt mit verschiedenen ausserschulischen Partner/innen zusammen. Die Umsetzung des Projekts bedingte eine enge Zusammenarbeit zwischen den Schülerinnen und Schülern, den Lehrpersonen und den Behörden (regionale Ämter, Gemeindevertreter/innen, Privatpersonen, etc.). Diese gaben die einzelnen Aufträge vor und sprachen diese mit den den Projektbeteiligten ab. Bei der eigentlichen Aktion wurden die Lernenden durch aussenstehende Personen angeleitet und unterstützt.