Abfall-Aktionsmorgen

5. Klasse, Schule Schliern
Verantwortliche Lehrpersonen: Carmen Niederhäuser

Kurzbeschreibung

Die 5. Klasse der Schule Schliern setzte sich an einem selbst initiierten Aktionstag mit der Abfallproblematik auseinander. Gemeinsam planten und organisierten die Kinder ihren Aktionsmorgen unter dem Motto "Wir aus Schliern, wir rezykliern". Sie stellten einen Informationsstand auf, sammelten als Müllmonster verkleidet Abfall und verkauften an einem kleinen Flohmarkt selbstgebastelte Upcycling-Produkte aus rezykliertem Abfall, z.B. Vasen aus alten Gläsern, Lichter aus Dosen oder Seifenspender aus alten Nutellagläsern. Den gesammelten Abfall sortierten sie und entsorgten ihn gemeinsam beim Werkhof.

Partizipation

Die Schülerinnen und Schüler übernahmen von Beginn weg wichtige Arbeiten in ihrem Projekt. In einzelnen Arbeitsgruppen entwarfen und planten sie verschiedene Posten für den Aktionstag, wie z.B. den Flohmarkt, die Abfallsammlung mit Müllmonstern, die Gestaltung von Flyern oder das Sammeln von Informationen für den Infostand. Die Klasse fragte bei der Schulleitung um Erlaubnis an, besorgte das nötige Material und organisierte den Transport der Tische mit der Hauswartschaft. Zudem gestalteten sie den Flyer und die Poster für ihre Aktion und verteilten diese.

Einbezug in den Unterricht

Das Projekt war in verschiedenen Fächern in den Unterricht integriert. Das Thema "Abfall, Littering und Recycling" behandelte die Klasse vor allem im Fach NMG. Die "Upcycling-Produkte" aus gesammeltem Müll erstellten die Kinder im Gestalten und in der Projektwoche zum Thema "BauArt". Im Unterricht gestalteten sie auch die Flyer und Plakate für ihre Aktion. Im Fach Deutsch schrieben die Kinder einen Brief für die Gemeinde Köniz sowie die Information für die Eltern. Sie verfassten die Briefe eigenständig und konnten dabei ihre sprachlichen Kenntnisse anwenden und ausweiten.

Realer Bedarf

Die Schülerinnen und Schüler entwickelten ihre Projektidee aus dem Unterrichtsthema "Abfall, Littering und Recycling" heraus. Sie sammelten in der Klasse Ideen, was sie in diesem Bereich etwas bewirken könnten. Viele Kinder beschäftigte der herumliegende Abfall – z.B. auf dem Pausenhof, wo die Klassen wöchentlich nach der grossen Pause Müll sammelten. Die Kinder wollten mit gutem Beispiel vorangehen und als Vorbilder andere auf diese Problematik aufmerksam machen. Dabei entschieden sie sich für einen "Abfall-Aktionstag", im Rahmen dessen sie verschiedene kleinere Ideen umsetzen konnten.

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