Erlebnis auf dem Bauernhof

Tagessonderschulklasse, Stiftung Buechweid, Russikon
Enseignant-e-s responsables Jana Langenegger, Franziska Stöckli

Brève description du projet

Die Schülerinnen und Schüler der Tagessonderschulklasse unterstützten die Familie Schweizer und den Hof Gabris in Hosenruck/Gabris beim Aufbau eines didaktischen Lehr-Lernangebots für Schulklassen und Privatpersonen für den Hof. Die Klasse gestaltete Informationstafeln zu den Themen Stall, Maschinen, Garten und Kleintiere sowie einen Angebotsprospekt (Erlebnisse auf dem Bauernhof, Kurse, Projekte) über den Hof.

Participation des élèves

Die Schülerinnen und Schüler entwickelten ihr Projekt selbständig. Die Lehrpersonen gaben einzig den Kooperationspartner vor, welchen sie selbst bei einer Art Service Learning kennenlernen durften. Die Schülerinnen und Schüler entschieden, was genau das Lernangebot auf dem Hof sein soll, was auf die Tafeln kommt, wie die Tafeln aussehen sollen, und wie und ob diese gedruckt werden. Wir als Lehrpersonen begleiten das Projekt mit den Unterrichtseinheiten und den nötigen Strukturen, damit das Projekt gelingt.

Intégration dans l’enseignement

Das Projekt war auf verschiedenen Ebenen in den Unterricht integriert, insbesondere im Fach BNE. Die Klasse behandelte dabei eines der 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung, genauer das Ziel 12 «Verantwortungsvoller Konsum und Produktion». Es flossen jedoch auch Inhalte aus NT (Pflanzenkunde, Wissen über Technik und Kühe) und WAH (suchen und ausprobieren von Rezepten mit Produkten vom Hof) in das Projekt ein.

Besoin réel

Bei einer Blockwoche an der PHSG durften die beiden Lehrpersonen einen Tag auf dem Hof Gabris verbringen. Dabei lernten sie viel über nachhaltige Landwirtschaft und durften selbst anpacken. Während dieser Woche wurde von Karl Heuberger, der zuständige Landwirt, der Wunsch geäussert, dass zusammen mit Schülerinnen und Schülern ein Lernangebot für ihn erstellt wird. Nach einer ersten Ideensammlung zum Thema fanden die Schülerinnen und Schüler die Idee mit den Infotafeln und einem Angebotsprospekt am besten. Nach Absprache mit dem Kooperationspartner konnten sie mit den Arbeiten starten.

Coopération extrascolaire

Am Projekt waren der Hof Gabris und die Familie Schweizer aktiv beteiligt. Für sie und ihre Hofgemeinschaft wurden die Tafeln und der Prospekt erstellt. Sie standen der Klasse als Experten zur Verfügung. Zudem erhielten sie Unterstützung von Adur Werbung in Weinfelden beim Designen und Drucken der Tafeln.

Réflexion

Die Schülerinnen und Schüler reflektierten ihr Projekt regelmässig. Durch verschiedene Austauschrunden und Ausfüllen eines Lernjournals überlegten sie sich, was sie geleistet haben und welche Probleme sie erfolgreich oder eben nicht meistern konnten.

Documents et liens

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