Kinderarbeit – Wir wollen spenden

4. Klasse, Meierhöfli, Emmenbrücke
Enseignant-e-s responsables Anna Stähli, Miriam Imfeld, Kathrin Glatting

Brève description du projet

Die Schülerinnen und Schüler der 4. Klasse Meierhöfli befassten sich im NMG-Unterricht mit der Frage "Wie viel Kinderarbeit steckt in meinem Tshirt?". Schon bald bemerkten sie, dass Kinderarbeit allgegenwärtig ist und ihre Tshirts und Fussbälle häufig von Kindern in Afrika, Südamerika, Indien hergestellt werden. Sie waren so erbost, dass sie helfen wollten. Also begannen sie zu basteln, werken, töpfern, backen, drucken. Ihre Produkte verkauften sie am Gerliswiler Weihnachtsmarkt. Den Verkaufserlös von 1'463 Fr. spendeten sie an den Verein NJUBA Kinderhilfe Uganda, der von einer ehemaligen Lehrerin des Schulhauses geführt wird.

Participation des élèves

Die Schülerinnen und Schüler packten die Planung und Umsetzung ihres Projektes selbständig an. Mit grosser Motivation und viel Engagement machten sie sich an die Arbeit. Sie suchten nach passenden Bastelideen, entschieden gemeinsam, welche Produkte sie herstellen wollten und legten die Preise fest. Auch den Markstand gestalteten sie selbständig. Sie bewarben ihre Produkte gezielt und machten auf das Thema Kinderarbeit und den Verein NJUBA aufmerksam.

Intégration dans l’enseignement

Das Projekt war in unterschiedlichen Fächern integriert und mit Unterrichtsinhalten verbunden. Im Fach NMG recherchierten und vertieften die Schülerinnen und Schüler die gesamte Thematik rund um die Kinderarbeit. In den Fächern TTG und BG produzierten sie die Gegenstände und im Deutsch übten und analysierten sie Verkaufsgespräche für den Markttag.

Besoin réel

Die Projektidee ist direkt aus dem Unterricht entstanden. Die Klasse behandelte das Thema Kinderarbeit im NMG-Unterricht und wurde auf die grosse Problematik rund um fehlende Bildung, Ungerechtigkeit und Armut aufmerksam. Die Schülerinnen und Schüler verstanden schnell, dass andere Kinder für sie arbeiten müssen. Sie beschlossen, selber aktiv zu werden, um sich für Kinder in Entwicklungsländern einzusetzen. 

Réflexion

Die Schülerinnen und Schüler hielten ihre Erfahrungen in einem Lernheft fest. Es diente dazu, ihre Arbeitsprozesse und ihren Wissenserwerb zum NMG-Thema Kinderarbeit schrittweise in Form eines Textes oder einer Zeichnung festzuhalten. Regelmässig wurden sie mit gezielten Fragen zum Nachdenken angeregt oder sie erhielten kritische Aussagen, zu denen sie Stellung beziehen und ihre eigene Meinung äussern mussten.

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