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Toutefois, de nos jours les projets sont souvent d\u00e9velopp\u00e9s de mani\u00e8re agile, ce qui correspond \u00e9galement aux d\u00e9fis d\u2019un monde qui \u00e9volue de plus en plus rapidement.<\/p>\n\n\n\n
Projet Service-Learning agile avec les m\u00e9thodes Design Thinking et Scrum<\/h4>\n\n\n\n
Le Design Thinking<\/a> permet aux \u00e9l\u00e8ves de d\u00e9velopper des id\u00e9es de mani\u00e8re cr\u00e9ative tout en restant structur\u00e9\u00b7es. Scrum<\/a> est une m\u00e9thode id\u00e9ale pour planifier et mettre en \u0153uvre le projet de la mani\u00e8re la plus autonome possible. Nous vous pr\u00e9sentons bri\u00e8vement ces deux m\u00e9thodes. Si vous souhaitez les \u00e9tudier de mani\u00e8re plus approfondie, nous proposons des formations continues avec des sp\u00e9cialistes exp\u00e9riment\u00e9\u00b7es.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Traditionnel et agile ne sont cependant pas incompatibles. Vous pouvez bien entendu m\u00e9langer les m\u00e9thodes. Par exemple, faire le d\u00e9veloppement d\u2019id\u00e9es avec le Design Thinking et la mise en \u0153uvre avec une m\u00e9thode traditionnelle. Ou le d\u00e9veloppement d\u2019id\u00e9es avec la \u00abm\u00e9thode du d\u00e9tective\u00bb (cf. SQ 1 Besoin r\u00e9el), puis la planification et la mise en \u0153uvre avec Scrum. <\/p>\n\n\n\n Le Service-Learning convient \u00e0 tout le monde, que vous pr\u00e9f\u00e9riez proc\u00e9der de mani\u00e8re classique et structur\u00e9e, en exp\u00e9rimentant librement ou de mani\u00e8re agile.<\/p>\n\n\n\n Quelle que soit la m\u00e9thode choisie, la reconnaissance est essentielle dans un projet Service-Learning. Pr\u00e9voyez donc de bien cl\u00f4turer le projet. Nous avons r\u00e9dig\u00e9 quelques conseils et suggestions<\/a> \u00e0 cet effet. Les projets Service-Learning ne sont pas fondamentalement diff\u00e9rents des autres projets scolaires en termes de d\u00e9veloppement et de mise en…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":21,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"tpl-sidebar.php","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-11213","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/servicelearning.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11213","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/servicelearning.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/servicelearning.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/servicelearning.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/servicelearning.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11213"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/servicelearning.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11213\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12334,"href":"https:\/\/servicelearning.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11213\/revisions\/12334"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/servicelearning.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11213"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/servicelearning.ch\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Grafik_FR_3-1024x187.png\")
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